Partier er lune på praktik til skoletrætte

En skoleuge, der består af tre skoledage og to dage i praktik, skal være en mulighed i fremtiden for skoletrætte elever fra 7. til 9. klasse. Sådan lyder en af Reformkommissionens anbefalinger, der skal være med til at hjælpe de skoletrætte elever i udskolingen.

Det skal også gøre vejen mod en erhvervsuddannelse kortere for de elever. I kommissionens anbefaling lyder det, at eleverne fortsat skal have alle undervisningstimer i dansk og matematik.

I Esbjerg Kommune har man i dag et tilbud til 10.-klasseselever, der minder om kommissionens anbefaling.

- Frem10 er et tilbud til unge mennesker, der ved, at de vil på en erhvervsuddannelse. Det, vi gør, er, at vi skaber vejen til erhvervslivet, siger Mia Karen Pedersen, der er pædagogisk leder for 10.-klasse på Esbjerg Ungdomsskole.

- Sidste år fik vi for eksempel en dreng, der var rigtig skoletræt, ind. Han kom i praktik i et stort firma i Esbjerg som smed. De var glade for ham, og han var vildt glad for arbejdet, så det endte med, han fik tilbudt en læreplads hos dem.

Kommunen har fra 2021 haft mulighed for at tilbyde denne ordning, fordi den er en frikommune på folkeskoleområdet frem til 2024. Det betyder, at kommunen i den periode er fritaget for love og regler for at afprøve nye løsninger.

Mia Karen Pedersen understreger, at tilbuddet kræver en del ressourcer.

- Man kan ikke bare sende eleverne i praktik og så regne med, at det kører. Vi har en mand, der også arbejder som lærer, men han bruger rigtig meget tid på at tage rundt hos eleverne og holde styr på kontakten til praktikstederne, siger hun.

På Christiansborg møder anbefalingen stor opbakning fra flere partier. LA er positivt stemt, også selv om det er en model, der er ressourcekrævende.

- Når vi snakker uddannelse, er det ikke altid kun udgifter, men derimod tit også investeringer. Især også menneskeligt for de her unge, hvor risikoen for, at de dropper ud og ikke gør folkeskolen færdig, er til stede, siger Helena Artmann Andresen, der er partiets børne- og undervisningsordfører.

Samme eksamenskrav

På den anden side af midten hos SF kalder partiets ordfører på området, Jacob Mark, det for en "fantastisk god idé" for de elever, der er blevet skoletrætte.

- Det her er noget, vi har foreslået før. Vi kan se, at det virkelig kan give glæde og gejst hos eleverne, når det lykkes, siger Jacob Mark.

Ifølge ordføreren er der dog særligt en udfordring omkring afgangseksamenen i folkeskolen.

- Det store problem i dag er, at de elever, der er ude to dage om ugen i en virksomhed, stadig skal leve op til de samme eksamenskrav. Derfor afholder det lige nu mange fra at gøre det. Der synes jeg, at man skal se mere lempeligt på eksamenskravene, hvis eleven samtidig er ude i en virksomhed, siger Jacob Mark.

Kommissionen anbefaler, at elever, der er en del af dette forløb, skal op i en særlig afsluttende prøve kaldet folkeskolens erhvervspraktiske afgangseksamen, der er reduceret i en række fag.

Sammen med et forløb på en erhvervsskole eller i en virksomhed skal prøven give direkte adgang til visse erhvervsuddannelser.

Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) er også lun på idéen.

- Jeg synes, at Reformkommissionens anbefaling om hverdagspraktik i udskolingen er spændende, især hvis det kan være med til at løfte de elever, der er skoletrætte og mangler motivation i folkeskolen, lyder det i et skriftligt svar fra ministeren.

- Det bekymrer mig, at for mange elever mister motivationen i dagens folkeskole, falder fagligt bagud og mister lysten til at lære mere. Løsningen er at sikre en skole med en mere varieret og motiverende undervisning.

/ritzau/