Mere end hver tredie skoleleder mener, at danske børn skal begynde tidligere i skole
9. AUG 2004 12.56
En legebaseret indskoling allerede i 4-5 års alderen vil styrke børnenes faglighed, mener det store mindretal blandt lederne.
Det viser en rundspørge, som ugebrevet Mandag Morgen har foretaget blandt 354 skoleledere, viceskoleinspektører og afdelingsledere.
Formanden for Lederforeningen i Danmarks Lærerforening, Jens Færk, er ifølge bladet "meget overrasket" over ledernes holdning - ikke mindst fordi flere og flere forældre vælger at udsætte skolestarten.
- Men vi er flere og flere i skolesystemet, der har en forvetning til, at lærerplaner i børnehaven vil skabe en både lempeligere og mere naturlig overgang til børnehaveklassen og 1. klasse. Og det har vi brug for, siger han.
/mel
Det viser en rundspørge, som ugebrevet Mandag Morgen har foretaget blandt 354 skoleledere, viceskoleinspektører og afdelingsledere.
Formanden for Lederforeningen i Danmarks Lærerforening, Jens Færk, er ifølge bladet "meget overrasket" over ledernes holdning - ikke mindst fordi flere og flere forældre vælger at udsætte skolestarten.
- Men vi er flere og flere i skolesystemet, der har en forvetning til, at lærerplaner i børnehaven vil skabe en både lempeligere og mere naturlig overgang til børnehaveklassen og 1. klasse. Og det har vi brug for, siger han.
/mel
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Nyts artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Nyts artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Nyt
Afvigelse fra ovenstående kræver skriftligt tilsagn fra DK Medier.
