Se hvordan den enkelte kommune håndterer unges vej til uddannelse

Selv når man tager højde for kommunernes rammevilkår, er der store forskelle i andelen af unge, der kommer i gang med og gennemfører en ungdomsuddannelse.

Sådan lyder det fra Økonomi- og Indenrigsministeriet, der med en ny benchmarkinganalyse giver kommunerne detaljeret indsigt i, hvordan de klarer sig i relation til overgange til ungdomsuddannelse, hvilket skaber et solidt grundlag at handle ud fra, som det udtrykkes.

For at sikre mere sammenlignelige nøgletal, tages der i analysen højde for relevante rammevilkår, der har betydning for overgange til ungdomsuddannelse. Rapporten indeholder også en række resultater opdelt på erhvervs- og gymnasiale uddannelser.

Derudover indgår der en forløbsanalyse, hvor de unge, der afsluttede 9. klasse for fem år siden, følges over tid, samt en analyse af risikomarkører, som kan hjælpe kommunerne i deres arbejde med at styrke overgangen fra 9. klasse til ungdomsuddannelse.

Der er store forskelle i andelen af unge i kommunerne, der er i gang med en ungdomsuddannelse et år efter 9. klasse. Der er også store forskelle i andelen af kommunernes unge, der har fuldført en ungdomsuddannelse fem år efter 9. klasse.

I bilag 1: Sådan placerer din kommune sig finder man centrale resultater for hver enkelt kommune.

I bilag 2: Kommunespecifikke nøgletal præsenteres en række tabeller med nøgletal på kommuneniveau. 

ka