Elever med støttebehov skal også høre til en klasse:
Undervisning kun i små hold er i modstrid med loven

Flere kommuner arbejder på forskellig vis med at finde mere fleksible løsninger for specialundervisning, hvor elever undervises på små hold i stedet for i en almindelig klasse eller en specialklasse.

Og det er ikke efter bogen, påpeger Klagenævnet for Specialundervisning, som i en såkaldt k-meddelelse orienterer kommunerne om, hvordan folkeskoleloven skal fortolkes på det punkt.

Loven siger, at børn, hvis udvikling kræver særlig hensyntagen eller støtte, skal tilbydes specialundervisning eller støtte i en almindelig klasse i mindst ni timer om ugen. Eleverne skal enten være tilknyttet en almindelig skoleklasse eller en specialklasse, som både kan være på en almindelig folkeskole eller på en specialskole.

Fra 0.-3. klasse skal eleverne undervises i deres klasse i mindst halvdelen af tiden i skolen, mens de fra 4.-10. klassetrin "i væsentligt omfang" skal undervises i klassen.

På baggrund af indskærpelsen fra Klagenævnet retter Bornholms Regionskommune ind og udfaser nu en af tre såkaldte mellemformer, en lille gruppe på syv elever på Paradisbakkeskolen, hvor det ikke er lykkedes at skabe en tilknytning til almindelige klasser, fremgår det af et udvalgsreferat. To andre mellemformsgrupper på bornholmske skoler fortsætter, fordi der arbejdes med en højere grad at tilknytning til normalklasser.